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Veolia apuesta por impulsar el talento femenino desde edades tempranas

Charla Aquae STEM

El programa Aquae STEM, que dio comienzo en el año 2019 y que desde entonces se ha implementado en los colegios de Castilla y León, nació con el objetivo de atraer, potenciar y despertar estas vocaciones entre las alumnas de primaria. Con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Veolia Agua en Castilla y León ha querido poner en valor el trabajo que realizan las mujeres en la compañía referente en la gestión del agua en la comunidad autónoma. De este modo, los alumnos del colegio palentino Marqués de Santillana recibieron la visita de Carmen Medina, jefa de Servicio de la compañía de la zona de Palencia, con quien tuvieron la oportunidad de hablar de su trayectoria, de su día a día y de cómo la ciencia aporta soluciones a retos ambientales como el cambio climático. Esta actividad se enmarca en el programa Aquae STEM, una iniciativa que Veolia y la Fundación Aquae, con el respaldo del Ayuntamiento de Palencia, están desarrollando en el centro educativo de la capital palentina.

Durante la charla, la responsable de Servicio compartió con el alumnado los detalles de su labor diaria, destacando la importancia del trabajo técnico y científico en el sector. En este sentido, Carmen Medina subrayó la necesidad de incrementar la presencia de los perfiles femeninos en el ámbito de las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), disciplinas en las que el talento “y la diversidad de perspectivas resultan fundamentales para impulsar la innovación y el desarrollo sostenible”.

 

Inspiración para las nuevas generaciones

    La jefa de Servicio de la zona de Palencia, que se mostró confiada en que su experiencia profesional sirva de inspiración para las nuevas generaciones, explicó a lo largo de su charla cómo Veolia Agua está integrando en Castilla y León la innovación y las nuevas tecnologías en sus procesos operativos para hacer frente a los grandes desafíos del cambio climático.

    Además, durante la charla con los alumnos, Medina recordó el papel de Veolia en la comunidad, posicionándose como un agente activo en la transición hacia un modelo “más sostenible y respetuoso con el medio ambiente, demostrando que la tecnología es una aliada en la construcción de un futuro cada vez más verde”.

     

    Webinar con 1.200 alumnos

      De igual forma, durante la conmemoración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Veolia y la Fundación Aquae, a través de su programa Aquae STEM, llevaron a cabo un nuevo webinar con Araceli García, ingeniera y experta en materiales y tecnología alimentaria de la Universidad de Córdoba. Al encuentro virtual se sumaron más de 1.200 alumnos de toda España.

      Durante este webinar, la ponente transmitió al alumnado conceptos clave sobre la conversación de los alimentos y nuevos materiales de bajo impacto ambiental, poniendo el foco en la innovación y en la sostenibilidad. Además, la investigadora animó a las niñas a interesarse por las STEM: “La investigación es un campo muy grande y podéis aportar en muchas áreas útiles. Lo mejor que nos puede pasar de mayores es trabajar en una vocación que nos guste y sirva para ayudar a los demás”.

       

      Aqua STEM, desde 2019

        El programa Aquae STEM, que dio comienzo en el año 2019 y que desde entonces se ha implementado en los colegios de Castilla y León, nació con el objetivo de atraer, potenciar y despertar estas vocaciones entre las alumnas de primaria, al mismo tiempo que busca sensibilizar a su entorno más próximo: su profesorado, sus compañeros de clase y sus familias. Desde ese curso escolar,

        Durante el actual curso escolar, Veolia y la Fundación Aquae seguirán llevando hasta las aulas una serie de encuentros virtuales con mujeres referentes en STEM que compartirán su visión y experiencia en diferentes disciplinas. Además, se proporcionará a los alumnas una formación sólida en ciencia y tecnología mediante la entrega de materiales didácticos de Lego Education y desarrollos digitales que facilitan la enseñanza de STEM.

         

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